* İLETİŞİM NUMARALARI AYDIN KAYNARPINAR 05054830058ALİ BİLGİÇ 05055020621AHMET BAYAR 05357637429
* KÖTÜ NİYETLİ KİŞİLERİN MEZUNLARIMIZIN TELEFON NUMARALARINI ART NİYETLE KULLANDIKLARINI TESBİT ETTİK. BU NEDENLE NUMARALARI GİZLEDİK. ULAŞMAK İSTEDİĞİNİZ MEZUNLARIMIZIN TELEFON NUMARALARINI İLETİŞİM BÖLÜMÜNDEKİ TELEFONLARI ARAYARAK ULAŞABİLİRSİNİZ
  SEYFİ GÜNAÇTI 1971 MEZUNUMUZ EĞİTİMCİ YAZAR
Adana yollarında
  MUSTAFA VARLI 1963 MEZUNUMUZ E.HATAY İL MÜFTÜSÜ
HAYIRLI SABAHLAR
  AHMET BULUT 1970 MEZUNUMUZ EMEKLİ GAZİANTEP İL MÜFTÜSÜ
ŞEFKAT ABİDESİ ANALARIMIZ
  DR ALİ CAYMAZ 1990 Mezunumuz
İMAM-HATİP LER
  SELAMİ KAYTANCI 1971 Mezunumuz Eğitimci
Deve kuşu gibi olmak!..
  GAZİ MERT 1964 Mezunumuz Eğitimci Yazar
ANAMUR’DA BİR İLK: BILDIRCIN ÇİFTLİĞİM
  NİZAMETTİN DURAN 1975 Mezunumuz Eğitimci Yazar
Diyanet İşleri Eski Başkanı’nın Mahcubiyeti!
  MUSTAFA AKDAĞ
İmam-Hatipler Yeniden Parlıyor
  İBRAHİM SAY 1999 Mezunumuz
EKMEK ARASI LAHMACUNDAN THE İMAM?A
  ADEM ARMAĞAN 1975 Mezunumuz Şair/Yazar
 
 
Yeni web sitemizi nasıl buldunuz?
Çok iyi
İyi
Fena değil
Kötü

 
 

MUSTAFA AKDAĞ

İmam-Hatipler Yeniden Parlıyor

1950’de halkın ısrarlı taleplerine karşılık açılan İmam Hatipler çok badireler atlattı. Ama asla yok edilemedi.

 

İmam hatipler pek çok kere budanmıştır. Ancak “Her şerde bir hayır vardır.” ilahi prensibince her zaman daha güçlü başlamışlardır.

 

Her defasında halk bu okulları sahiplendi. Çünkü halkın arzusu çocuklarının özlerini kaybetmeden öğrenim görmesi idi.

 

İmam Hatip mezunlarının saygı, sevgi, dayanışma anlayışı ve ruhsal yapıları halkın takdirini kazanmıştır. Bu durum halkın bu gençleri ve bu okulları sahiplenme duygusunu güçlendirmiştir.

 

İmam Hatipler en son 28 Şubat sürecinde hukuk, fizik ve nitelik açısından darbe yedi. Ancak AK Parti hükümetleri ile başlayan yeni süreçte, hukuk, fizik ve nitelik konularındaki haksızlıklardan vazgeçildi.

 

2002-2003 öğretim yılında 440’a kadar inen imam hatip sayısı 2015-2016 itibarıyla yeniden yükselerek yaklaşık 1100'e çıkmıştır.

 

***

 

Şimdi İmam Hatipler için yeni bir dönemin başlangıcıdır.

 

Gelinen noktada;

 

Hukuki engel olan düşük katsayı, başörtü yasağı, orta kısımlarının kapatılması sorunu kalkmıştır.

 

Fiziki olarak; hukuktaki yanlışlardan dönülmesi ile birlikte öğrencisiz kalan İmam Hatipler yeniden halkın ilgi odağı olmuş ve fiziki mekanlar artmıştır. Ancak; nitelik olarak, bir kuşağın devamı akamete uğratılmıştır.

 

Hafızası silinen ve geçmişi ile irtibatı koparılan İmam Hatipler ruhsuz bırakılmıştır.

 

Önemli üç sorundan hukuki ve fiziki olanlar çözülmüş sayılır. Şimdi hızla çözülmesi gerek sorun “Nitelik ve Başarı” sorunudur.

 

Sıra keyfiyette.

 

İmam Hatiplerin nitelik artırma ve başarı ortaya koyma dönemindeyiz. İmam Hatipler hızla 28 Şubat’ın zararlarını telafi etmelidir. Dini bilgi ve İslam’ı yaşamadaki örnekliği ile toplumdaki saygın konumunu geri kazanmalıdır.

 

İmam Hatiplerde nitelik artırma faaliyeti yalnız MEB’in görevi değildir. Nitelik artırmanın kadro ve müfredat ile doğrudan ilişkisi vardır. Ancak nitelik artırma konusunda mezunlar ve STK’lar da üzerine düşeni yapmalıdır.

 

Çünkü esas olan iklimdir.

 

Yeniden imam hatip ruhu tesis edilirse İmam Hatipler başarıdan başarıya koşacaklardır.

 

***

 

Peki İmam Hatiplerin niteliğini artırmak için neler yapılmalıdır?

 

“Barika-i hakikat müsademe-i efkârdan doğar” yani gerçeğin parıltısı fikirlerin çarpışmasıyla ortaya çıkar.

 

İmam Hatipler konusundaki eksik ve aksak yönlerin doğru tespit edilmesi için önce yerel, ardından ulusal çapta çalıştaylar düzenlenmelidir.

Çalıştaylardan çıkacak sonuçlar doğrultusunda faaliyetler düzenlenmelidir.

İmam Hatiplerin niteliğini arttırma sürecinde İmam Hatiplerin kadro sorunu bir an önce çözülmelidir.

İmam Hatip mezunu eğitimcilerin İmam Hatiplerde görev alması sağlanmalıdır.

İmam Hatiplere kimlik, ideal ve ufuk kazandıracak süreli gençlik dergileri çıkarılmalıdır.

Bu yayınlarda günümüzün önemli kalemleri nitelikli metinler kaleme almalıdır.

Öğrencilere faydalı olacak metinler/kitaplar üzerinde çalışılmalıdır.

Okullarda kariyer günleri düzenlenerek önemli başarılara imza atmış İmam Hatip mezunları öğrencilerle buluşturulmalıdır.

İmam Hatipler dünyaya “Model Okul” olarak sunulmalıdır.

Klasik İmam Hatipler dışında; Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri açılmalıdır. Bu okullarda tüm uluslardan gençlerin birlikte okuması sağlanmalıdır.

23.11.2015